上世紀(jì)80年代，兵團黨委黨校建校伊始，校園綠化工作剛剛起步，校園內(nèi)的樹木少且品種單一，主要有速生楊、柳樹、榆樹、胡楊樹等，還有零星的幾棵沙棗樹。每到沙棗花開的日子，淡黃色的小花綴滿樹枝，甜蜜的花香沁人心脾。

那時，校園里長滿了蘆葦，東一片，西一片，就連水渠和池塘也都被蘆葦密密地遮掩著。校園周邊有許多稻田，學(xué)校又處在洼地，地下水位比較高，隨便挖五六十厘米，就能滲出水來。鹽堿也很厲害，空地上到處都是鹽堿包，種什么都不成。為了把樹種活，我們花費了不少心血，但收效甚微。

校園內(nèi)大規(guī)模植樹造林是在上世紀(jì)90年代。

年度植樹造林的總體方案要上會研究決定?；ǘ嗌馘X、計劃多長時間完成等，都要事先計劃好。接下來就是開動員大會，分配任務(wù)，準(zhǔn)備工具，樣板示范，然后就是分頭組織實施。

每到植樹季節(jié)，學(xué)校都要停課一周以上。師生們把樹苗種在主干道和人行道兩旁、樓前屋后，還在部分閑置的地塊種植苗圃和片林，所植樹木品種十分豐富，有火炬、白蠟、裂葉榆、松柏、云杉、樟子松、紅葉海棠、皂角、槭樹、五角楓等。

每次植樹時，校園里都很熱鬧，廣播里播放著輕音樂和流行歌曲，還有鼓舞士氣的宣傳稿件。教師們放下手頭的教案，學(xué)員們把課本和筆記本暫時收起來，每個人都參與到植樹活動中。

學(xué)員以不同的班次為單位，教職員工以部門或系統(tǒng)為單位，組成十幾個團隊。團隊之間既有分工，又有協(xié)作。不同的地段，土質(zhì)的堅硬程度不同，有些地段只有十幾厘米厚的淺土層，再往下就是戈壁鵝卵石，這樣的土質(zhì)，要挖一個60厘米見方的樹坑，是很不容易的。最難的是蘆葦叢生的地段，葦根盤根錯節(jié)，剪不斷，理還亂，有勁也使不上，遇到這種情況，大家都會相互幫助，共克難題。平整林床、打埂子、挖樹坑，拉線對標(biāo)、橫豎成行，把準(zhǔn)備好的樹苗栽好壓實，植樹造林便告一段落。澆水的活兒，一般都由專業(yè)人員來完成。經(jīng)過多年的不懈努力，校園漸漸改變了模樣。

如今，校園內(nèi)綠樹成蔭，還增添了銀杏、白樺、夏橡等名貴樹種。走在蒼翠掩映的林間小道上，耳邊陣陣的鳥鳴聲讓人沉醉。林帶里，勤勞的啄木鳥忙著給樹看病。樹梢上，成群的云雀、斑鳩等競相一展歌喉。不遠(yuǎn)處，時不時還會有幾只機靈的松鼠，從灌木深處竄出來……